高中學生突發(fā)性疾病公共汽車秒變救護車前去醫(yī)院
早晨6:45分的公車上，一名身背背包念書的高中學生忽然病發(fā)，一頭癱倒在車廂木地板上，跟車專職安全員知道消息，馬上向前，運用所教專業(yè)知識、室內(nèi)通風、消防疏散群體、掐人中救援.....值班駕駛員應(yīng)急聯(lián)絡(luò)父母的另外，還立即把車調(diào)到周邊的武漢市中心醫(yī)院，而全部搶救全過程中，兩位公交車司機都全線隨同，精心照料，只等乘客爸爸媽媽趕來后才舒心回到車里經(jīng)營。這貼心一幕產(chǎn)生在武漢公交290路的車廂里。
案發(fā)時車載視頻顯示信息，7月27日早上六點44分，290路1427號車駕駛員熊鋒、專職安全員張元林像以往一樣，安全駕駛公共汽車由騰龍大路奧特萊斯商城往解放大道新華路方向行車，車到塔子湖大道北地鐵站塔子湖站左右完客后剛出站，車廂忽然傳出一聲轟響，“老師傅！快！有些人暈倒了......”跟車專職安全員張元林回頭一看，但見本來扶著護欄立在車廂中間一名穿著學生校服的女孩忽然站起不穩(wěn)，一頭歪到汽車上地板上，突然暈厥、嘴巴發(fā)白，意識模糊......

“趕快泊車！”張元林一邊規(guī)定駕駛員泊車，一邊站起向前查詢，但見車廂地板躺著的是一名15、5歲、身背背包的高中生，見乘客已喪失觀念，張元林一面規(guī)定乘客幫助室內(nèi)通風，一面蹲下去人體幫助取下防護口罩，并運用所教的急救常識，對患者開展捏手掌、掐人中搶救。駕駛員熊鋒也向前幫助，撥通了120救護車。

“掐了一下人群中，她就清醒了......”過后，51歲的張元林追憶說，見女生睜開了雙眼，王師傅便將乘客上身漸漸地攙扶，讓其借助在自身的腿上歇息，見車廂木地板泥濘不堪，王師傅又將女生抱住，安裝在一旁善心坐位上......期內(nèi)，大伙兒也要來到父母的電話，熊鋒成功聯(lián)絡(luò)來到女生的爸爸孫先生。
見患者還是嘴巴發(fā)白、全身冒冷汗，公交車人便和車里乘客商議，立即將公共汽車開到周邊的武漢市中心醫(yī)院武漢漢陽分院救護。一車人表明贊成，并主動下車時換乘。接著，公共汽車往右向，一路飛馳，僅用十分鐘就來到醫(yī)院。
“由于實時路況不太熟，大家仍在姑嫂樹路紅旗渠路街口還交通違章調(diào)了頭......”早上7:02分，車到醫(yī)院正門口，兩位公交車人又分工合作，一人相助學員，一人承擔整理背包、衣服等一前一后的將其安全性送至醫(yī)院急救室。
“基本確診是血糖低發(fā)病�！辈痪米隽藱z查身體，女生的爸爸媽媽立即趕來，將乘客交到親人后，公交車人這才安心進入車內(nèi)，再次回路線經(jīng)營。
救護車駕駛員受到專業(yè)技能培訓，能夠在忙碌的道路、晚上和刮風下雨里迅速安全性地安全駕駛。
學習培訓也包含救護車跑偏操縱和郊外安全駕駛。速率雖然關(guān)鍵，但是當車里運輸著一名病重或受傷的病人，別的工作員又在對他開展搶救時，穩(wěn)定行車也是必不可少的。可以迅速安全駕駛，而且在轉(zhuǎn)彎處不歪斜，在凸凹不平的道上不晃動，這必須出色的開車技術(shù)而且精神實質(zhì)集中精力。
救護車一般都是有驅(qū)動力汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)、附加的翻車維護桿和歷經(jīng)改進的后側(cè)懸架，以確保他們可以穩(wěn)定地行車。救護車在運送非應(yīng)急患者時能夠乘座8人，在安全事故和緊急狀況下只有運輸一副擔架車。
高效率的救護車服務(wù)項目應(yīng)當能在緊急電話后二十分鐘內(nèi)抵達當場。但是，不管搶救工作人員受到多么的優(yōu)良的訓煉，快速抵達當場常常都很艱難，尤其是在擁擠的城市交通出行中，及其城鄉(xiāng)里的年久破舊區(qū)，由于在這些地區(qū)一些街道社區(qū)的標示很有可能都遺失了。